锦涛总书记强调的“八荣八耻” 是对中华民族千年传承下来的优秀价值观的高度概括，是构建和谐社会的内在要求，体现了科学发展观的真谛，代表了人民的意愿，反映了百姓的呼声。“八荣八耻”，高屋建瓴，在真善美与假恶丑之间划出了泾渭分明的界线。在我们社会主义社会中，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。

　　胡锦涛同志强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

　　总书记关于荣辱观的八个方面，概括精辟，寓意深刻。

荣辱观是本身是一个道德观问题，同时也是一个价值观问题，荣辱观的形成是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界观、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展有巨大的反作用。

荣辱观是一个历史的话题，荣辱观念，古已有之。我国古代的思想家历来十分重视荣辱观念。纵观历史，知荣辱的典范，流芳百世；不知荣辱的，遗臭万年。“不知荣辱乃不能成人”、“宁可毁人，不可毁誉”、“宁可穷而有志，不可富而失节”等等格言警句，都说明古代的哲人志士将荣辱放到了与人格一样重要的地位。这是我们民族珍贵的思想财富，对我们今天进行社会主义荣辱观教育也有积极的借鉴意义。

　　荣辱观是一个和谐的话题，充满辨证。胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观，着眼当代中国发展的全局，面向中华民族的未来，紧密联系当前社会风气中存在的突出问题，汲取了我国传统荣辱观的精华，具有很强的民族

性、时代性和实践性。现代社会生活多样性，给了每个人选择自己生活方式的自由。但不论怎样选择，都不能离开做人的底线，都不能颠倒是非，以丑为美，以恶为善，以耻为荣。社会主义荣辱观是在我们从传统社会向现代社会转型时，必须树立的社会价值观和个人人生观。　　

　　社会主义荣誉观是对江泽民同志‘以德治国”方针、中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》的进一步具体化，是新时期社会道德建设的最基本要求，普通老百姓要从我做起，会里的每一为同志更应该从我做起，全面落实“八荣八耻”，作为我们工作、生活的基本行为准则。

　　从我做起，必须理解“八荣八耻”的深刻内涵。“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”真正认识到总书记关于树立社会主义荣辱观的重要性、必要性和对推进社会主义和谐社会进程的重要指导意义。

　　从我做起，必须时时刻刻心系人民群众，任何时候都要把人民群众的利益放在第一位。像雷锋、焦裕禄、孔繁森、郑培民、任长霞、周国知、祁爱群等同志，一个人就是一个标杆，一个人就是一面旗帜。在榜样面前，我们更应该时刻牢记人民的重托，全心全意的为人民服务，真正做到“参政为民”，每一位同志都应以社会主义荣辱观为标准，扎实工作，切实担负起时代赋予我们的政治任务，履行好参政党职能。

　　从我做起，贵在坚持。从我做起，谈起来比较容易，真正做到并不那么简单。在一两件事情上做到比较容

易，在许多工作中做到就比较困难；坚持一阵子容易，长期不懈、善始善终则比较困难。我们要从工作、生活中的点点滴滴的小事做起，认认真真的落实荣誉观，只有先把小事做好了，大事才能够做好。

从我做起，必须提高自我教育的能力。能不能切实做好自我教育，对会里的干部来讲，是一种能力。落实不能停留在口头上、学习上和讨论上，真正的落实是在统一思想的基础上，少说多做，认真的干好自己的本职工作。

从我做起，必须按照荣誉观的要求做人，办事。新时期对干部的标准是政治上靠的住，工作上有本事，作风上过的硬，说到底，讲的就是荣辱。要做到政治上靠的住，工作上有本事，作风上过的硬，一身正气，就必须从自身做起，坚持“八荣”、反对“八耻”。一个单位，没有规矩，难成方圆。荣辱观是我们做人、做事的规矩。只有经常对照荣辱观的要求自省，才能使我们的思想道德不断升华，从而做到有能力、讲团结、讲正气，才能工作愉快，生活顺心。

　　能否做到以荣为荣、以耻为耻，就必须认真学习社会主义道德思想，认真汲取中华民族优良传统文化，通过学习，纠正荣辱观上错误的思想。“不以善小而不为，不以恶小而为之。”只要坚持从我做起，从细处做起，就能真正将“八荣八耻”转化为自觉行动，使之成为我们这个社会的共识，成为我们做人的准则。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　史 海 峰